В Гомельском государственном медицинском университете прошла встреча студентов, обучающихся на условиях целевой подготовки в интересах Государственного комитета судебных экспертиз, с представителями ведомства. Формат выбрали далёкий от официального. Получился тёплый разговор о профессиональном пути, жизненном выборе и реалиях одной из самых закрытых и одновременно притягательных медицинских специальностей.
Тон беседе задала ректор университета Ирина Назаренко. Она отметила деловой подход в реализации совместных мероприятий. По словам Ирины Вячеславовны, за время сотрудничества вуза и областного управления экспертного ведомства удалось выстроить системную работу, направленную на подготовку высококвалифицированных специалистов для ГКСЭ. В том числе и посредством открытия новых образовательных площадок. Одна из них – учебный класс – находится на базе управления судебно-медицинских экспертиз и позволяет студентам интегрироваться в профессию со студенческой скамьи. Но для начала слово молодым.
Для многих участников встречи выбор профессии начался задолго до подачи документов в вуз. Студентка первого курса Дарья Плотникова, окончившая школу с отличием (средний балл аттестата – 98), рассказала, что шла к этому решению осознанно.
– Мне интересно учить анатомию. Хотя говорили, будто будет труднее, чем в школе. Первые занятия самые увлекательные, – поделилась она во время круглого стола.
Ее однокурсница Ульяна Шишина, выпускница военно-патриотического класса с профилем «химия-биология», призналась, что судебная экспертиза привлекла её перспективой службы.
– Судебная медицинская экспертиза далека от военного класса, но это тоже служба. Я с девятого класса шла по этому профилю, – объяснила студентка.
Гомельчанин Максим Бобок изначально планировал поступать на врача, но, узнав о возможности целевого обучения в интересах ГКСЭ, изменил решение.
– Мне это показалось гораздо более интересным, чем быть просто патологоанатом. Раньше смотрел документальные фильмы, а теперь появилась возможность узнать профессию изнутри, – рассказал первокурсник.
Но если студенты 1 курса только осваиваются в новой для себя среде, то третьекурсник Артём Лубенько уже оценил преимущества целевого обучения.
– Нам повезло – с первого курса мы знаем, где будем работать. Это дисциплинирует и заставляет учиться усерднее, ведь мы будем взаимодействовать не только с живыми, но и с умершими. Нам нужно знать медицину детально, глубже, чем некоторым клиницистам, – поделился своими мыслями молодой человек.
– Это очень интересная и, скажем так, подвижная работа. Здесь нет момента, когда можно остановиться в самообразовании. Профессия постоянно развивается, и мы вместе с ней. В том числе и благодаря интересным случаям в практике, – продолжила его однокурсница Арина Терехова.
Её путь в медицину начался с детства, проведённого в рабочем кабинете бабушки, которая работала врачом, а интерес к судебной экспертизе появился благодаря школьным наставникам.
В настоящее время на лечебном и медико-диагностическом факультетах вуза обучаются 19 студентов-целевиков. И главным лейтмотивом встречи с ними стало разрушение стереотипов о работе судебного эксперта. Начальник главного управления судебно-медицинских экспертиз ГКСЭ Иван Провада постарался показать профессию с другой стороны.
– Я бы хотел донести мысль, что судебная медицина – это далеко не только исследование умерших людей. Это большая, современная, многогранная специальность, где врач должен быть одновременно морфологом, химиком и аналитиком, – подчеркнул он.
Специалисты ведомства рассказали, что в подразделениях ГКСЭ выполняются десятки видов экспертиз: от традиционных гистологических и химических до психологических, психиатрических и генетических. По словам представителей комитета, работа эксперта требует от человека глубоких знаний, умения сопоставлять данные, мыслить аналитически и отстаивать свою позицию.
Особый акцент сделали на системе поддержки молодых специалистов. Как рассказал начальник управления ГКСЭ по Гомельской области Павел Бакшанский, за каждым молодым сотрудником закрепляются два наставника: один – по нормативно-правовым вопросам, другой – по профессиональным тонкостям.
– Вы не останетесь один на один с проблемами. Рядом всегда будут опытные эксперты, готовые поддержать и поделиться знаниями, – заверил он.
Говорили на встрече и о традициях: посвящении в профессию, кодексе чести, спортивных соревнованиях, где студенты уже составляют конкуренцию сотрудникам комитета. Будущие эксперты спрашивали о ритуалах в коллективе, о том, что больше всего запоминается в работе, и о том, как совмещать учёбу с научной деятельностью. Преподаватели кафедры патологической анатомии и представители комитета, в свою очередь, призвали ребят активно участвовать в работе студенческого научного кружка, чтобы уже сейчас формировать «студенческую семью будущих судебных экспертов».
– Сегодня вы сделали один из первых серьёзных шагов в своей жизни. Работа судебного эксперта очень важна для государства и общества, потому что от ваших выводов зависят судьбы людей. Учите всё тщательно, ведь в программе медицинского университета нет ни одной специальности, которая не пригодилась бы вам в будущем, –завершая встречу, дал напутствие первокурсникам Иван Провада.
Участники встречи сошлись во мнении, что такой формат общения позволяет студентам не просто получить информацию, но и прочувствовать атмосферу службы, к которой они готовятся. Ведь, как отметили во время диалога, судебный эксперт – это намного больше, чем просто профессия, это призвание, требующее принципиальности, объективности и любви к своему делу.
Анна Кодолова, официальный представитель управления ГКСЭ по Гомельской области
